生活科の授業研究
1,2年複式生活科 「むかしのあそびランドをひらこう」
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お年寄りに昔の遊びを教えてもらう会を開くための相談会 |
○○名人と遊ぶ計画を相談しよう。どんなプログラムがいいかな?どんな準備をしたらよいかな? | |
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相談にもとづいて、早速グループに分かれて準備開始 |
私たちは会場の飾り付け | |
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ぼくたちは、プログラムつくり |
今までも、いろいろな活動でプログラムを作ったから慣れたもの | |
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さあ、お手玉名人から、お手玉をならおう |
僕のおばあちゃん、すごいなー | |
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わたしは、あやとり名人からならうわ |
うーん、子供の頃、いっぱいやったんだけどねー | |
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いよいよ「むかしのあそびランド」 |
高学年の人たちも、遊びに来てくれました | |
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これは、「カッポン」 |
足をカンからはなさないように、そうそう、気をつけてね | |
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あやとりできる? |
わたし、うまくなったよ | |
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手まりつきは、こうやったもんだよ |
子供の頃に遊んだことは、わすれないもんだね | |
指導案をこちらからどうぞ 一太郎v6.3形式です |
指導案1<単元目標と指導計画>54KB 指導案2<本時の展開案>24K B |